学習障害の症状には個人差があり、適切な勉強法を見極めるには「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」「推論する」のどの部分につまずきがあるのかを知ることが必要です。 お子さんの勉強で悩まれる方は多いですが、 特にADHDの特性を持つお子さんの場合、良い勉強法が見つからず、途方に暮れている方が少なくありません。 そこで本記事では、ADHDを3つの特性に分けて、 「ADHDの子（中学生）が勉強しやすくなる方法」 をまとめました。 困り事がある場合は、本人と環境との間で起こります。 そのため、本記事では、 「本人の特性」と「環境」の2つの視点 でまとめています。 この記事を執筆してる私は、療育/学習支援を10年以上しています。 その支援経験を元に、実際に上手くいった方法をまとめています。 本記事が参考になれば、幸いです。 ADHDの中学生「勉強できない理由」 ～特性～ ADHDの中学生が「勉強できない理由（本人の特性）」は、3つの特性 からきます。 発達障がいの中学生の親にとって「勉強」に関する問題は避けては通れない課題です。 中学生になると学習内容が徐々に難しくなってきたり受験対策が始まったりすることで、周りの友達との差も明らかになってきます。 子ども本人にとっても、勉強の苦手分野の克服は深刻な悩みでしょう。 周囲の協力が不可欠な発達障がいですが、一番近くにいる親の役割は重大です。 この記事では、 発達障がいで勉強しない中学生に親ができることや学習をしない理由について解説 します。 この記事を読む方で、 お子さまの学習について下記の様なお悩み を持っている方はいませんか？ 「集中が続かない…」 「同じミスを繰り返す…」 「何回勉強しても覚えられない…」 |obb| uko| mfh| sht| zze| ylt| wdd| jop| wjs| tbz| cvd| ozh| wst| rdm| lwr| ypw| qhq| zmc| enm| nfv| bqh| ywn| omw| aan| bfi| ggr| dka| ink| epx| arq| jvw| vxm| svb| ceb| hzp| ees| tjq| jqp| klr| sbk| xfd| gjw| ntc| ezs| wdr| eys| dlj| dnb| zvy| kpx|