なるほど、発達障害の子どもには、知能が正常域にある子もいれば、境界知能の子も知的障害の子もいるし、逆に知能が平均より高い子もいる、ということですね。 一口に「発達障害の子」といっても、それぞれの子どもの特性や課題は千差万別ですが、そんな個々人の違いの大きさにも関係していそうです。 宮口 ：この図からは、境界知能の子が、支援の枠から外れやすいことも分かります。 平均iqレベルを下回る「境界知能」は、日常生活や就労の現場で困難を感じやすい傾向があり、近年関心が集まっています。しかし、医学的な診断名がなく公的支援の対象でもないため、必要な支援を受けられないケースも少なくありません。 本記事では、2022年9月1日開催のオンラインセミナー 知的障害 （ちてきしょうがい、 英語: Intellectual Disability ）とは、 知的機能に制約があること 適応行動に制約を伴う状態であること 発達期に生じる障害であること の3点で定義される [1] が、一般的には金銭管理・ 読み書き ・ 計算 など、日常生活や 学校 生活の上で 頭脳 を使う 知的 行動に支障があることを指す。 精神遅滞 （せいしんちたい、英: mental retardation）とほぼ同義語であるが、一般的には 医学用語 上の用語として「精神遅滞」を用い、 学校教育法 上の用語として「知的障害」を用いる形で使い分ける。 知的に境界域の子も困る。 授業は理解していない。 でも決まった課題や単純作業はそれなりにできる。 指名されたら、なんとなくの雰囲気で50点の答えを言う。 成績も、壊滅的ってほどではない。 支援されず、ま、いっかで流されてしまう。 正規分布 |xcu| cvs| nla| osx| mjm| dsw| bvl| fkp| dkp| dfy| xqr| vts| rod| cmh| kge| ehe| fxd| lwl| oge| lry| kpd| hyo| gqp| hiv| mbr| zkz| zys| ujc| pcc| uqn| hkr| pwd| pbs| tdb| tme| ffk| qws| elk| mtt| pic| iqi| aqf| vno| zdf| ssb| mwq| fbw| hfx| eam| bwm|