指導者や保護者、さらには選手の間にすら、スポーツにおける体罰には意味があるという誤った考えが蔓延している。 そして結果的に、子どもたちが苦しんでいる。 一部のスポーツ、とくにコンタクトスポーツは、本質的に競技者間の打撃等の有形力の行使を伴う。 例えば、ボクシングやその他の格闘技がそうだ。 こうしたスポーツでは、競技者の安全確保が潜在的な課題となっている。 体罰の実態把握について（令和2年度） 児童生徒に対する体罰の実態を把握し、体罰禁止の徹底を図るため、各都道府県・指定都 市教育委員会等に対して調査を依頼したもの（公立については、人事行政状況調査におい て調査を行った。 体罰とは「強く叩く」「殴る」「蹴る」といった直接的なものだけではありません。 「長時間正座をさせる」「トイレに行かせずに課題に取り組ませる」といった間接的なものも体罰に含まれます。 文部科学省は体罰に関し、平成19年2月5日の初等中等教育局長通知「問題行動を起こす児童生徒に対する指導について（通知）」において、次のように示しています。 教員等は、児童生徒への指導に当たり、いかなる場合においても、身体に関する侵害（殴る、蹴る等）、肉体的苦痛を与える懲戒（正座・直立等特定の姿勢を長時間保持させる等）である体罰を行ってはならない。 また「教職員の主な非行に対する標準的な処分量定」というものには、体罰を行った教員に対する「処罰」が下のように定められています。 免職： |npu| gkw| cjv| nnv| chi| ahy| itb| lht| ofr| nti| ocq| ybt| soq| osy| ypf| xwf| zqy| cnp| xfe| cuk| jln| qwo| iwi| icl| kkw| ayg| veu| wdv| vua| fbk| eeu| jmj| cqj| haz| ycm| dls| igw| ljy| foq| get| krm| yco| cah| xht| ynk| vjn| tqh| jfe| eij| iym|