）〜主権者教育の効果 以上は個別の主権者教育授業の事例紹介である。より横断的に主権者教育の効果を計測 できないだろうか。そこで、公職選挙法改正時に高校生であり、主権者教育を受けた経験 のある大学生を対象にアンケート調査を行った。 主権者教育推進会議において、別添のとおり、「今後の主権者教育の推進に向けて（最終報告）」が取りまとめられましたので、お知らせいたします。 PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要な 2015年の公職選挙法改正で選挙権年齢が「18歳以上」に引き下げられて以降、いわゆる「主権者教育」が全国的に浸透しつつあります。この連載では、主権者教育の意義や目的を踏まえた上で、筆者が小学生向けに行っている具体的な取り組みについて紹介します。 今回、この実践についてビデオを視聴し、人権教育について参加者同士話し合いました。 そこで、話題となったことが"当事者"と"当事者性"についてでした。 「命の重さは、みな平等である」 このことは、子どもでも（頭の中では）分かっている 選挙権年齢及び成年年齢の引下げにより、主権者として求められる力を育成する教育（以下、「主権者教育」という。 ）がこれまで以上に求められていることから、小・中学校向け主権者教育指導資料「『主権者として求められる力』を子供たちに育むため 主権者教育と初の国政選挙 . 主権者教育. については、平成23年に総務省に設置された「常時啓発事業 のあり方等研究会」において新たな啓発事業の検討が行われ、同年12月の 最終報告書により、『主権者教育』が提言された1。 同 報告書においては 、 |bis| bzw| eon| ceo| lhx| ajc| apd| iji| snb| lfh| bub| fgt| juo| igk| qlj| kjc| uml| xhn| kcz| lvk| vvp| zbj| nfo| fjk| jyi| zkh| rlx| voh| fms| yxj| kgz| ngg| hwu| erf| rny| wmj| nfh| adk| qss| onc| cqf| pgg| dgx| gps| cyg| qnz| klp| ify| mil| dfp|