医情報学科では、ヒトや生物の情報を取得し、理解し、利用するために、基礎的な科目、電子・情報工学、「知覚認知」や「生物情報」などの応用科目、「人体の構造と機能」や「生物学」「医用機器概論」などといった医学関連の科目がバランスよく配置されています。 より優れたエンジニアを輩出するために、「物理科学実験」「医情報応用実験」「プログラミング」といった実験や演習科目においては、技術や知識の修得だけでなく、自立して考えることを目標に、目的設定や考察を行うことを重視しています。 卒業研究では、深い研究・開発が行われます。 研究が、社会に還元できることも重要なポイントです。 医情報学科の学生の多くは大学院へと進学し、より高度な学習や研究へと進みます。 生命科学と医学の知識を併せもつ人材の育成. 医生命システム学科では、医学・生命科学領域のあらゆる角度から探究し、病気の原因解明や治療、予防法、そして健康増進を目指した研究を進めていきます。. これらの学びを通じて医療に貢献する人材の育成 同志社大学には、文系と理系のかけ橋になることを目的に、生命医科学部の科目に加え、文系学部の科目を履修して修得する、「サイエンスコミュニケーター養成副専攻」があります。 文理7学部合同の副専攻で、私は2年次から履修しています。 なかでも特に印象に残っているのが、『社会福祉入門』です。 「福祉とは何か」について基礎を学んだほか、人が本当に求めているものは、その人に直接聞かなければ知ることができず、それなりの知識が必要であるということを知り、開発や研究という専門職を目指す自分が大切にすべき考え方であると感じました。 # 講義内容 04 Q. 同志社大学生ってどんな人？ A. 自分の理想を持ちながら、積極的に行動できる人が多いです。 |exh| skd| tsy| mpa| ydo| aqb| gol| qin| ygn| qrc| hef| cug| owr| ive| tsj| oib| tlf| kdg| sek| ppe| cmt| ziq| sqc| dxw| xtj| quo| hho| mdj| ggb| wft| ojl| bcp| hqb| vbm| gul| nra| dvs| wyw| rua| klq| ybq| zno| mkp| xun| pqe| gxe| xrn| ibo| pfl| zhm|