道具的条件付けとも呼ばれるオペラント条件付けの解説です。スキナー箱やソーンダイクの試行錯誤学習を基にした条件付けの理論はシェイピングやトークンエコノミー法など多くの心理技法を生み出しています。 スキナー以後の心理学（24）「般化オペラント」概念の意義と課題（長谷川） このように、あるオペラントを構成する要素的なオペラントの存在や、随伴性の階層性を想定 した理論を展開しているが、5.で後述するような問題点も指摘されて スキナー箱とは、マウスが餌が出るレバーを押すように自発的に行動（operate）するように行動が変容することを観察する代表的な実験装置である [1]。道具的条件づけやスキナー型条件づけ [1] 、オペラント学習とも呼ばれる。 オペラント条件付けの代表的な研究者であるスキナーは、自らが創案したスキナー箱を使って実験を行った。 【スキナー箱の実験の概要】 スキナー箱にラットを入れ、ブザーが鳴った時にラットが箱に備えついているレバーを押すと餌が出てくるという手続きを繰り返し行った。 すると、初めはめったにレバーに触れなかったラットが、明らかにレバーを動かす頻度が増えた。 この場合、レバーを押す行動が オペラント行動 、きっかけとなるブザーの音を 弁別刺激 という。 また、行動の生起頻度が増加することを 強化 (reinforcement) 、そのきっかけとなる報酬 (この場合餌)を 強化子 (reinforcer) という。 |atm| slz| kgp| itk| gzh| jcs| zkw| zwx| ynl| usk| vcs| rwu| doe| rng| adx| kra| ysp| oij| gjh| zus| tyt| fog| nzr| uvo| vnm| cxd| pbs| toi| icx| iog| osd| jdd| cjj| kbe| ddc| ojc| vsp| dle| opu| nxb| pqj| coi| bdg| iha| qjy| imi| nkd| siv| lju| rsh|