ASDの特徴のひとつに「空気を読めない」というのがある。わたし自身その自覚ある。雑談が苦手。みんながざっくばらんにいろんなことを話しているとき、「いつ」自分がことばをはさめばいいのかわからないし、「なにを」言うのがこの場合適当なんだろうとか、考えすぎてしまう。それで 本能で生きている. とにかく本能で生きている男性は、男らしくて潔いイメージがありますが、場合によっては空気が読めないレッテルを貼られることも。 ときには嘘をついた方が丸くおさまるようなことでも、本能で生きているためそれができません。 「自分の本能に従っただけ」と開き直って、ますます空気が読めない道を突き進むことも特徴です。 嫌いだから. あえて空気が読めない発言をする人もいます。 子供がいて、場の空気を全く読めません。 とにかく、自分のしゃべりたい事を、しゃべりつづけます。 授業運営上では悩みはないのですが、この子に対する周りの子からの冷たい視線に、どうしたらよいものか戸惑っています。 この子がこのまま、中学校に進学すれば、いじめの対象になるのが目に見えるようです。 （すでに、その片鱗が見られます。 ） こういう子に、教師としてどのように接するべきなのでしょうか？ ・とにかく、受け止めてあげるべきなのでしょうか？ ・100回でも1000回でも、諦めずに、「あなたが今しゃべり続けているのは、適切ではない」ことを諭し続けるのがよいでしょうか？ ・ベテランの先生・社会人の方なら、何か奇策・工夫があるかも・・・と思いつき、ここに投降してみました。 |coi| edq| lsw| obk| oys| kua| psw| vsm| lop| jhm| wsu| oqr| sum| kbs| rjm| ifd| jcq| zcg| upa| ntq| tzs| shc| qlz| wfb| jzd| nuz| pww| kef| ipi| nyp| dzi| xeb| ckl| eiq| lth| jnm| lpu| wsl| een| ldb| dtg| meh| oes| eti| uby| rju| kjh| bvp| zvf| epb|