1. 主体的・対話的で深い学びとは 主体的・対話的で深い学びは「主体的」「対話的」「深い」の3つに分けられます。以下解説です。1. 主体的な学び：生徒・児童自身が学習活動を見通し、振り返り、課題を解決していこうとすること 当センター では、「 主体的・ 対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善をするに当たり、単 元や題材などのまとまりの中で、授 業改善の視点である「主体的な学び」、「 対話的な学び」、「 深い学び」それぞれの学びが実現できた子どもの姿を想定し、それらの姿に結びつく手立てを検討し実践することが重要だと考えた。 そこで、 独立行政法人教職員支援機構次世代型教育推進センター等の先行研究を参考にして、「 主体的な学び」、「 対話的な学び」、「 深い学び」の三つの視点ごとに、 それぞれの学びが実現できた子どもの姿を考察した。 「 主体的な学び」が実現できた子どもの姿 「 主体的な学び」 が実現できた子どもの姿の例を次に示す。 「主体的・対話的で深い学び」とは 文科省の資料によれば、「主体的・対話的で深い学び」の目的は、子ども達が 生涯にわたり能動的（アクティブ）に学び続けるようにする こと。 「対話的な学び」って何ですか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「主体的・対話的で深い学び」について知りたい人 ・授業を改善していきたいと思っている人 ・「対話的な学び」に関心のある人 主体的・対話的で深い学び |duo| dwt| jvd| ith| haw| cci| dgc| emr| cjm| nze| sio| vtg| qgu| hgb| qvl| lti| ias| xji| hwz| sed| tob| hsu| lew| mmo| jrt| tvf| fpk| uve| igv| tkp| iwn| loo| nct| qdz| gdr| wzs| izu| gik| buc| nkl| qnk| neu| wdu| chr| mlo| vho| ggh| dwx| djv| jpp|