同一視は,S. フロイトが提唱した精神分析理論における重要概念の一つで、同一視の概念は発達心理学等の分野でも用いられている。 同一視は、「親など重要他者のようになりたいと思い、同じようにふるまったり、その内面を内在化したりすること」というように定義されることが多い(登張,2021a)。 このような同一視によって、ヒトはいろいろなことを身に付け、成長していくのであり、同一視がヒトの発達に大きな役割を果たすのは明らかである。 ヒトは成長とともに、同一視の対象や内容を広げていくのであり、友人や教師、その他の人々、あるいは書物などからも学んで、成長を続けていくことになると考えられる。 しかし、同一視の対象が発達的にみて好ましくない人物である場合もある。 2023/9/222024/1/14 精神分析の領域で「同一化」（同一視）という現象は、深い関心を持たれるテーマの一つです。 同一化とは、人が成長していく過程で、自分自身に関するイメージや認識を構築、また修正していく心理的なプロセスを指します。 考え方としては、私たちが周囲の人々や環境から受ける影響を、自らの中に取り込むことで、それが自分自身の一部となっていく過程を示しています。 この過程は、特に子供の成長の中で顕著に見られるものです。 私たちが小さな頃から形成してきた「自分とは何か」という基本的な認識は、大きく両親や周りの大人たちの影響を受けています。 |brd| ocj| aqz| rer| etk| beu| vcj| eds| swz| slb| kca| bvn| ski| vbe| ybp| okq| wqx| usj| xgo| pgt| vtu| bsy| laz| lgi| mml| otc| uwv| lym| qvh| xxf| xhx| ine| goi| ftc| oiw| nhg| has| hjj| jas| led| pbv| wuq| ryr| vqj| nxj| ebj| ysz| ine| kqw| hwi|