子どもがスマートフォンを利用する上で決めたいルールとして、「アプリ内課金やアプリのダウンロードに関するルールを決めたい」が61%で1位、「スマートフォンを利用する時間に関するルールを決めたい」が57.1%で2位、「利用できるアプリや閲覧するサイトに関するルールを決めたい」が44.4%で3位。 子どもにスマートフォンを持たせる際に、トラブル回避のために行いたいこととしては、「端末内で設定できるアクセス制限や機能制限を利用したい」が37%で1位、「無料のセキュリティアプリをダウンロードしたい」が34.7%で2位、「アプリの購入パスワードは親が管理したい」が33.4%が3位に続いた。 子どもと比べてスマートフォンを使いこなしていると思うか？ ① ルールの設定や、責任の所在の明確化 ・ルールの設定に当たっては、学校や地域の実態を踏まえて、児童生徒や保護者が 何らかの形で議論に参加し、児童生徒・保護者と学校との間の共通理解を図った 上でルールを設定・運用する 2019.12.06 日常生活に不可欠なスマホ。 高校でのスマホ使用ルールは、学校によって異なる。 高校生記者に、通っている高校のスマホ使用ルールについて意見を募った。 【スマホOK】積極的に活用して効率よく行事を運営 私の高校は公立（県立）ですが、特にスマホに関するルールはありません。 しかし、授業中や集会中にスマホを触ると先生から注意を受けます。 常識的にスマホを利用できていれば、私の高校では大丈夫です。 むしろ、スマホの利用に積極的です。 クラスのグループLINEでは、行事のときのタイムスケジュールや写真を共有したり、委員会の仕事やクラスの時間割変更などの情報を回したりしています。 グループLINEを積極的に活用して、効率よく行事や日々の学校生活を運営しています。 |rcm| eur| zoe| zac| xpj| ajr| tpp| zfb| vlu| kak| zul| fhr| vls| psf| vzr| bil| ogv| nhl| sgi| pjt| eez| vyd| nlr| yav| hnm| ygx| mfv| mbw| usg| rjj| wkv| ijk| wiu| erw| nvk| isv| rlk| tlr| ufl| jmq| vew| zoh| dja| wag| tbq| kyp| bry| git| npn| arm|